Bei spannenden Workshops konnten unsere Schüler Beispiele von Fake News erkennen und erarbeiten, warum diese Art der manipulativen Informationen gezielt auf Social Media verbreitet werden. Das Projekt soll die Schüler dazu ermutigen, über den Unterschied zwischen Fälschung, Irrtum, Meinung und Tatsache nachzudenken und in direktem Kontakt mit Journalisten Inhalte auf Social Media kritisch zu hinterfragen.
